Rabat, mercredi 23 mars – Le Programme FORSATY, financé par l’USAID et mis en œuvre par l’OIM Maroc, a présenté les résultats de l'étude « Éducation Non Formelle : Intégration des jeunes de plus de 15 ans, revue du cadre réglementaire et des contenus pédagogiques » lors d’un séminaire organisé à Rabat le 23 mars dernier. Cette étude, réalisée dans deux délégations (Tanger et Tétouan) de la Direction Régionale du Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) de Tanger-Tétouan-Al Hoceima, a été focalisée sur la problématique des jeunes de plus de 15 ans qui n’ont pas de diplôme et n’accèdent pas à la formation professionnelle.

L’étude a porté sur deux aspects cruciaux en lien avec la thématique de l’éducation non formelle (ENF) pour les jeunes de plus de 15 : 1) le cadre référentiel et les textes de lois ; et 2) le curriculum et l’ingénierie pédagogique. Le volet législatif concerne l’accès des jeunes de plus de 15 ans aux programmes de l’ENF, à la formation professionnelle et la préparation aux métiers ainsi qu’à la certification après la formation dans le cadre des programmes d’initiation professionnelle réalisés par des associations. Le volet sur le curriculum dispensé est lié à la pertinence pédagogique des programmes de formation par rapport aux besoins des jeunes et aux exigences du marché de l’emploi.

Lors du séminaire, M. Abdellatif FARIBI, expert national en éducation, a présenté les résultats de l'étude. L’exposé des résultats fut suivi par un échange et débat sur les pistes de solutions d’intégration des jeunes via les parcours de l’éducation non formelle, de la formation et de l’insertion professionnelle. 

Cette étude, se situe dans un contexte national caractérisé par la volonté du Maroc de faire du système d’éducation et de formation un véritable levier de l’intégration des jeunes âgés de plus de 15 ans et de leur insertion dans le tissu socioéconomique du pays. La Vision Stratégique 2015-2030 adoptée par le Ministère appelle à l’élargissement de l’offre de la formation professionnelle au profit des jeunes en situation de vulnérabilité et à la mise en place de modalités opérationnelles de parcours professionnels dans le cursus scolaire collégial.

70 personnes ont pris part à ce séminaire, dont des responsables centraux et régionaux y compris le Directeur de l’Éducation non Formelle, la Directrice chargée de la Communication au MENFP, le Directeur Régional du Ministère pour la Région de Tanger-Tétouan-Al Hoceima et les deux directions provinciales concernées, ainsi que la représentante du Conseil de la Région. Des représentants d’organisations internationales, et d’entités publiques, de la société civile et du secteur privé ont également assisté aux travaux du séminaire, en plus des jeunes ayant bénéficiés de programme d’éducation non formelle et d'insertion professionnelle au sein des associations partenaires du Programme FORSATY.

Les principales recommandations de la rencontre ont mis en exergue le besoin d’une stratégie globale impliquant tous les acteurs institutionnels des secteurs public, privé, en plus de la société civile. La stratégie doit être spécifique aux jeunes de plus de 15 ans en situation de décrochage scolaire et avoir comme principes directeurs des assises juridiques claires et souples ainsi que des modalités de mise en œuvre adaptées aux aspirations de cette tranche de la jeunesse. De plus, les participants, et en particulier la Représentante de la Région de Tanger-Tétouan-Al Hoceima, ont appelé à l’organisation d’un séminaire régional focalisé sur l’exploration de pistes de solutions concrètes à cette problématique.

Cette étude a été réalisée pour le programme FORSATY par deux experts nationaux en éducation à savoir MM. Abdellatif Faribi et Larbi Wafi.

" Les résultats et les recommandations de l'étude sont édifiants et s'insèrent parfaitement dans les actions que la Direction de l'Éducation Non Formelle (DENF) compte mettre en place A cet égard, l'étude ne peut que servir la DENF pour éclairer ses choix  et lui indiquer les chantiers à mettre en œuvre pour la réussite des programmes de l'école de la deuxième chance nouvelle génération (E2C-NG) dont le principe est de coupler la mise à niveau éducative à l'insertion professionnelle et la formation professionnelle ainsi que l'accompagnement et l'orientation pour aider les jeunes bénéficiaires à se frayer un chemin vers l'intégration socioéconomique. " M. Hssain Oujour, Directeur de l'Éducation Non Formelle

À propos du Programme FORSATY

Le Programme FORSATY a pour but de faire des jeunes défavorisés des citoyens à part entière. Le programme est actif dans les villes de Tanger et de Tétouan depuis 2012. Les partenaires associatifs du Programme apportent aux jeunes défavorisés un appui pédagogique combiné à des activités ludiques, des activités sportives et culturelles, un service d’orientation et d’appui psychosocial, l’accès à la formation professionnelle, à la préparation et l'insertion à l’emploi. Le Programme travaille étroitement avec la Direction régionale et les Directions du MENFP de Tanger et de Tétouan, avec l’Entraide Nationale, l’OFPPT, les CFA Inter-entreprises, et avec l’ANAPEC. Le Programme FORSATY est financé par l’Agence américaine pour le Développement international (USAID) et mis en œuvre à Tanger et Tétouan par l’Organisation internationale pour les Migrations (OIM).